根据《天宁区政协“有事好商量?民生专题协商议事月”活动方案》(常天协办〔2020〕20号)的要求，在区政协教育界别组牵头下，区政协教文卫体和文史委、区政协教育界别组、区卫健局、区代表学校于9月29日下午，参加区政协教育界别组龙锦小学协商议事室联合开展的“有事好商量”协商议事活动，本次活动聚焦中小学心理健康教育，参会人员各抒己见，共商策略。

会上，常州市龙锦小学蒋瑛校长首先就学校的心理健康教育开展情况进行了介绍。龙锦小学从关注心理指导纲要，制定心理健康课程;关注教师队伍建设，提高心理辅导能力;关注校园文化建设，寻求合力共育龙韵，三个方面推进学校心理健康教育工作。龙锦小学的做法得到了与会代表和专家的认可。

接着，天宁区教育局戴霞副局长介绍了全区中小学心理健康教育开展情况和存在问题。作为教育排头兵，天宁区各个学校关注学生心理健康教育，通过“请进来、走出去”，普及心理健康教育;借助精彩的活动设置，丰富学生的心理感受;制定不同年段课程，指导教师关注学生心理成长。但戴霞也指出存在的问题：各个学校缺乏专职心理健康咨询教师，一室多用，弱化了心理咨询室作用。

听取汇报后，结合我国现阶段青少年面临学业负担重、心理问题较多等问题，区卫健局、心理健康教育专家赵世俊老师、心理健康教师代表王洁老师、区政协教育界别组委员们等就中心小学心理健康教育展开了热烈的讨论。代表们希望教育关注学生心理健康，硬件软件双管齐下，改善现状;通过课程设置、校园环境布置、师资配备等方面，提出了切实可行、实际有效的办法。教育局对上级领导对学校教育的大力支持表示十分感谢，同时，也将针对提出的问题和建议进行落实和整改。

最后，区政协副主席冯子秋提出：青少年是祖国未来的建设者和接班人，他们的未来决定着国家未来的命运与兴衰。十年树木，百年树人，作为人民教师的我们肩负着为国家培养“四有”青年的重任。教师不仅要扮演好传道授业解惑者的角色，还要关注学生的身心健康，使他们各方面得到健康发展，培养健全的人格，树立正确的人生观和价值观，这正是教师职业赋予教师教书育人的职责。

天宁也将努力建立长期有效的机制来促进教育的稳步前行。