2019年，天宁教育深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、全省、全市教育大会精神，高举教育现代化旗帜，聚焦“公平、优质”发展目标，全面落实立德树人根本任务，全力增创天宁教育发展新优势，各项工作取得了显著的成绩。

一、教育党建呈现新气象

1.组织工作全面加强。积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，从思想教育、理论实践、业务关口不断提高广大党员干部的党性修养。4所小学教育集团党支部升格为党总支，郑陆片区6所学校党组织划归区委教育工委管辖。出台《澳门现金赌场基层党组织片区管理工作的实施意见（试行）》，开展分片区党员轮训，加强基层党建片区管理。出台《天宁区学校中层干部管理办法（试行）》，完善学校年轻干部干事培养机制。新增1个市级党员教育“3211工程”工作室，切实提升校（园）长的政治素养和履职能力。顺利实施机构改革工作，“三定”编制工作全面完成。认真落实省委巡视、区委巡察反馈意见整改工作，确保任务清晰明确、措施有的放矢、结果高质高效。

2.党风廉政从严落实。组织召开全面从严治党主体责任部署会，梳理制定《2019年全面从严治党“两个责任”责任清单》，与基层单位签订《全面从严治党责任书》和局机关科室签订《党风廉政建设责任书》，确保党风廉政建设责任制落到实处。发挥好《党风廉政建设责任制全程记实手册》的作用，规范做好履责记实，增强责任意识和担当意识。举办教育系统纪检工作业务培训，做好重大节日和关键节点的作风建设提醒。开展“违规吃喝、违规烟卡”两个专项整治，严防“四风”问题反弹，确保风清气正。

3.舆论氛围持续优化。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，用学习成果指导天宁教育改革发展实践。出台《贯彻落实意识形态工作责任制实施细则》，加强意识形态领域建设。推动“学习强国”APP的注册和使用，注册党员873人，录用信息11条。全年在中央电视台、《中国教育报》、《新华每日电讯》、《江苏教育报》等省级以上媒体发表深度报道、稿件60余篇次，市级媒体发表387篇次，位居各辖市区前茅。处置网络舆情12条。改版“天宁区教育信息网”教育门户网站，运用“天宁教育”微信公众号发布信息200余条，“天宁教育2012”微博发布信息300余条；编制《网情参考》12期，编纂《美在天宁（2018卷）》、《天宁年鉴（2018卷）》（教育），报送政务信息61条，树立天宁教育整体形象。

二、教育改革焕发新活力

1.集团办学不断深入。启动初中集团化办学第三轮签约，新增东青实验学校与田家炳初级中学、郑陆实验学校与教科院附属中学、焦溪初级中学与市实验初级中学开展项目合作，初中集团化办学步入2.0时代，实现全区中、小学集团化办学全覆盖。组织8所小学集团成员校进行三年主动发展规划总结性评估及新一轮三年主动发展规划论证。深化三河口高级中学与省常中合作办学，整体提升高中教育教学水平。进一步加大集团办学保障力度，设立推进集团办学专项经费，助力集团办学内涵提升，促进教育优质均衡发展。

2.主动发展奋进有为。全面深化基础教育课程改革，不断总结和提炼教育教学成果，推进前瞻性教学改革实验项目的建设，新增6个省、市“基础教育前瞻性教学改革试验项目”（中学1个、九年一贯制学校1个，小学3个、幼儿园1个），1个省中小学生品格提升工程项目，1个省小学特色文化建设项目。7所幼儿园在市幼儿教育优秀案例评选活动中获一、二等奖。区内3个省级基础教育前瞻性教学改革项目顺利通过省教育厅中期评估。将义务教育“新优质学校”创建纳入教育年度工作重点目标任务，举办“追梦教育，美在天宁”——第三届常州市义务教育“新优质学校”风采展示活动天宁专场活动，全面增强学校办学活力。组织雕庄中心小学、兰陵小学、北郊小学、青龙实验小学开展“家门口的学校一样精彩”校园开放日活动，展示内涵建设成果。

3.信息化发展高速推进。“互联网+时代课堂教学范式的研究”升格为江苏省基础教育内涵建设重点推广和培育项目，举办现场论证会，推进信息化辅助教学、信息技术整合教学和信息技术的融合创新。加快教育信息化基础建设，对5所小学进行数字化环境提升，确定5所学校申报省、市“智慧校园”。加大创客教育实施力度，面向全市开展“STEAM创客教育与科技创新融合实践”现场展示。以天宁区为例的《构建“互联网+”时代课堂教学范式教学系统》、《区域创客教育的实施路径》，收录进省教育信息化中心、省电化教育馆编著的《江苏推进教育信息化的模式研究》。

三、教育内涵获得新提升

1.各类教育协调发展。学前教育推进课程游戏化建设，3所幼儿园在市“提升幼儿园户外体育活动质量”展评中获奖，7个项目获区幼儿园主动发展优秀项目。义务教育推动优质均衡发展，不断缩小城乡、学校之间的教育差距，明晰九年一贯制学校发展路径，积极创建“义务教育优质均衡发展区”。高中教育显著提升，教育部校本课程建设项目《〈延陵季子〉校本课程的开发与运用研究》顺利通过中期评估，高二年级学业水平等级测试一次合格率达100％。特殊教育创新送教上门方式，首次形成特殊学校、普通学校、重残家庭组成“1+1+1”爱心助残小组15个，联合区卫健局、民政局、残联认定首批10个“天宁区融合教育资源中心”。社区教育不断提升服务社会能力，完成区域老年大学全覆盖，春、秋季班分别开设28、46门课程，受众学员达1699人次，送课进社区共计231堂，新增2个省级社会教育课题。

2.立德树人大力实施。以鲜明的德育品牌彰显天宁德育特色，持续开展快乐开学季、十岁成长礼、最美毕业季等活动，提升学生活动的育人品质。举办天宁区优秀少先队辅导员、少先队员、少先中队、活力班集体风采展示，出版《小学班级建设的创新实践》、《小学班队活动育人价值开发与实践转化》丛书。《班主任班级建设能力提升的思考与实践》区域经验在全国专题发言。以区域品格提升项目“培根行动”为载体，推进区级14个品格提升项目，不断提升学校德育工作品质。加强学科育人的研究与实施，向思政课要质量。《常州天宁区：让中小学思政课“活起来”》、《江苏常州：童唱心梦乐动六一》、《江苏常州：成长礼上金色童声歌唱祖国》等思政类内容登录中宣部“学习强国”平台。

3.艺体工作成果丰硕。积极推进体育特色项目建设，承接全国校园足球“国培班”，开展具有校本特色的校园足球文化活动。组织开展天宁区小学生春、秋季田径运动会，东青实验学校获“省长杯”校园足球比赛第二名、市育苗杯冠军；兰陵小学获得市中小学生乒乓球锦标赛奖牌榜、总分榜第一名；清凉小学获市中小学生羽毛球锦标赛第一名；局前街小学获市中小学健美操比赛第一；虹景小学获市小学生篮球联赛冠军。天宁区代表队获市小学生羽毛球锦标赛男团、女团冠军，2所学校共夺得市小学生足球春季联赛4项冠军，2所学校成为新一批市深化体育改革试点学校。打造区域艺术优势项目，红梅实验小学获得教育部中小学美育改革创新优秀案例，朝阳二小获得江苏省紫金合唱节少年组银奖，12支队伍在市中小学生合唱比赛中获奖。

4.身心健康全面守护。启动《STP成长计划与教育决策科学化的实践研究》，组建由心理咨询师、学校心理教师、优秀学生工作负责人、班主任组成的STP研究行动小组，深化研究、扎实推进，在全区中小学、幼儿园开展“学生品质塑造”系列讲座。设立区家庭教育服务指导中心、未成年人成长服务指导中心，实施个案辅导、面询团辅并行，与省、市家庭教育名师工作室、心理健康辅导社会组织以及多名博士共同联手，举办心理健康、家庭讲座进校园近100场，家风家教讲座进社区近50场。深化天宁区“学生身心健康五大行动”建设工作，对五大类别31个项目成果汇编，新增12名“市优秀心理健康教师”。加强劳动教育、食育等工作，新增5个市级食育教育优秀成果视频，《常州天宁：“少年农学院”重构“德智体美劳”五育并举》登陆中宣部学习强国平台。联合卫健部门开展卫生专项督查工作，以白皮书的形式加强学校卫生工作的规范执行。

四、教师队伍彰显新亮点

1.师资人事持续改善。深化人事制度改革，优化人才引进机制，通过“优才计划”、事业编制招聘、聘用制教师招聘、定向招聘，全年共招聘各类教师298名，同比增长187%。启动聘用制、员额制教师试用期满考核工作，加强对聘用制、员额制教师的管理。出台《澳门现金赌场义务教育学校教师轮岗交流工作补充意见》，开展多种形式的轮岗交流活动，进一步提升乡村学校和城区薄弱学校、新建学校的师资力量。继续开展支教援青、援疆、援陕工作，1人获评“江苏教育援疆十大杰出教师”，1个项目获评“江苏教育援疆十大教研活动”。

2.教师发展稳中有进。积极推动教师专业发展，创建第四届区教师发展工作室共22个，实现了高中、初中、小学和幼儿园学段的全学段覆盖。博爱小学创成省级教师发展示范基地校。积极搭建境外培训项目平台，全年推荐11名教师赴境外参加培训。创设多种平台加强乡村教师队伍建设，12位教师参加第四届乡村骨干教师培育站，1位教师入围省乡村优秀教师培养奖励计划，13名学科带头人及以上称号的骨干教师开展城乡牵手活动，1位教师获评“龙城十佳乡村教师”。

3.三名工程不断深入。加强“名校长”队伍培育，通过青年干部座谈会、中层干部培训等激发校（园）长干事创业的热情和活力；依托市、区“名校长培养基地”、“名校长工作室”，切实提高校长的学校领导力，3人获评“龙城十佳校（园）长”。依托区教师发展中心，促进“名教师”专业成长，2位教师参加市优秀教师赴高校访学活动，7位教师进行优秀青年跟岗锻炼，18位教师成为省名师工作室学员，22人次在市级以上基本功、评优课竞赛中获奖，新增1名“龙城十佳教师”、全国模范教师。分层分类做好“名班主任”队伍建设，以班主任青年成长营、班主任基本功大赛、班主任发展工作室为平台，加大班主任队伍专业化培养力度，2人获评“龙城十佳班主任”，18人获评“市名班主任”称号。

五、教育保障展现新作为

1.学校建设深入推进。根据《常州市主城区教育设施布局规划》，统筹安排区域各类教育资源，持续增加优质教育资源供给。二实小新校区正式启用，凯思、天成、常春藤幼儿园投入使用。全年实施教育工程项目24个，其中东坡小学一期完成竣工验收；郑陆中心幼儿园、北环路小学等11个项目正在建设施工；红梅实验小学、东风地块幼儿园等7个项目按序推进；国王国际学校等5个项目进入前期协调阶段。深入推进优质均衡办学、学生身心健康工程装备建设，提升中小学、幼儿园设施设备水平，新增4所“市教育装备管理应用示范校”。

2.校园安全保障有力。组织收看全省、全市学校安全工作视频会议，召开全区学校安全工作会议，签订《学校安全工作责任书》，筑牢学校安全管理防线。着力构建系统有效的安全风险防控体系，提升校园安全管理水平，新增3所“常州市平安校园”。落实中小学、幼儿园“集中陪餐”制度，加强食堂“五常”管理标准化的建设。全面推进“阳光食堂”信息化监管服务平台建设工作，各校（园）进入平台运行比例已达100%。全面落实安全教育平台课程体系在中小学幼儿园的开展与使用，充分利用安全教育平台，做好师生安全教育工作。开展学校安全风险隐患专项整治、校园周边环境整治，落实扫黑除恶专项斗争，对消防安全、治安防控、食品安全、校车及交通安全等重点方面进行全面检查，提高学校安全意识和治安防范能力。

3.教育督导更加完备。坚持以“督落实、促公平、保质量”为工作重点，完成市政府对我区2018年度履行教育职责和语言文字工作实地考评、义务教育违规办学问题专项督查，接受市教育局对我局教育工作督导考核。积极做好学校办学水平考核，先后对郑陆实验学校、朝阳二小等12所学校（园）进行区级教育督导评估。组织开展开学工作、安全工作、规范办学、规范办园专项检查，对辖区中小学、幼儿园进行办学办园满意度测评，完成对二十四中天宁分校、实验初中天宁分校、正衡初中天宁分校三所一体化合作办学学校的发展情况质量评估。聘任23名责任督学，继续巩固3个中小学责任片区和4个幼儿园责任片区的责任督学片区工作制度。

4.教育服务不断提升。校外培训机构专项治理持续开展，形成长效管理机制和网格化管理体系，定期开展专项治理“回头看”工作，针对问题强化整改落实，专项治理工作取得明显成效。建立留守儿童、残障学生、家庭经济困难学生等群体档案，实施精准帮扶。出台《2019年天宁区小学、幼儿园招生及小学毕业工作的意见》，组织招生政策咨询现场会、流动就业创业人员随迁子女入学资格预审，全面规范做好各校招生入学工作。全力推进依法治校进程，新增21所“市依法治校示范校（园）、先进校（园）”。畅通群众和诉求渠道，办理各类信访65件，全面提升群众信访满意率。办理人大代表建议、政协委员提案13件，积极组织实地视察与协商座谈。呼应社会需求，积极开展课后延时服务，提升百姓教育获得感。

2020年天宁区教育局工作计划

2020年，天宁区将根据上级教育行政部门和区委、区政府的工作部署，聚焦“公平、质量”，以推进教育现代化为统领，以深化教育领域综合改革为重点，以立德树人为根本，努力让天宁教育更具普惠，更加公平，更高品质，更主动地服务经济社会发展和地方百姓需求。

一、加强教育党建工作

1.强化政治思想建设。全面深入贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党员干部学习教育，全面提升学习质量和水平。认真开展“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等活动，强化领导干部党性修养。全面落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态领域主动权。加强片区党建管理，推进党建文化特色项目和“书记项目”建设，培育先进典型、提炼党建特色做法，不断提高天宁教育党建影响力。

2.深化党风廉政建设。进一步压实党风廉政建设主体责任，确保党风廉政建设工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。深入实施教育系统廉政风险防控制度，用好“四种形态”。深入开展党风党纪教育，不断强化党员干部廉洁自律意识。严格执行“三重一大”制度，进一步规范权力运行。持之以恒贯彻执行中央“八项规定”，积极落实《澳门现金赌场进一步加强教育系统行风建设的意见》，坚决防止“四风”反弹，实现“零违规、零违纪”的目标。

3.优化教育舆论环境。着力提升新闻宣传策划水平，创新宣传载体和形式，深入开展系列专题宣传。健全媒体合作协调机制，通过通气会、座谈会、约请走访等方式，主动加强与媒体的沟通联系。完善新闻宣传机制，优化负面舆情应对处置机制和考核评价机制，加大宣传干部和网评员的培养力度。用好“天宁教育信息网”，用活天宁教育官方微博、微信。

二、加快各类教育发展

4.推动学前教育综合改革。全面贯彻《市政府澳门现金赌场深化学前教育综合改革的若干意见（2017—2020）》，进一步促进幼儿园建设和发展，完善经费投入机制，加强学前教育队伍建设，严格规范幼儿园办园行为管理。探索区域幼儿园集团化办学新路径，启动新一轮幼儿园主动发展项目研究，深入推进课程游戏化建设，开展提升幼儿园户外体育活动质量、优秀项目园对全区开放游戏现场、幼儿园男教师现场展评等活动，进一步提升学前教育质量和水平。3所幼儿园创建市优质幼儿园，1所幼儿园参加省优质幼儿园复审。

5.推进义务教育优质均衡发展。以《加快推进常州教育现代化实施方案（2019—2022年）》为龙头，全面实施义务教育学校标准化建设计划，着力推进区域义务教育优质均衡。围绕新优质学校创建，进一步培育新增长点，扩大创建覆盖面。全面实施学校主动发展战略，推进三年发展规划评估与论证，进一步激发学校内生动力。加快构建区域特殊教育保障体系，加快初中阶段融合教育资源中心建设，进一步加强随班就读工作，提升送教上门服务质量。根据新高考变化和新课程要求，强化高中课程指导，不断提升教学质量。

6.加快终身教育发展体系建设。发挥天宁区老年教育服务三级网络作用，开发、推荐、遴选、引进优质社区教育课程资源，推动课程建设规范化、特色化发展。指导协助街镇社区教育中心完成1-2个新建社区村居学校市标准化建设的创评，完成1个社区教育集团的创建，培育2-3个社区教育学习共同体，推动学习型社区的建设。整合区域内社会资源，开展开心游学、人文行走、非遗传承等体验活动。用好“常州终身教育”APP，建好“天宁社区教育”微信公众号。开发完成网络报名管理平台，策划天宁区老年大学建校十周年校庆系列活动，全方面扩大区老年教育的成果。

三、促进教育内涵发展

7.深化集团化办学。探索幼儿园集团化办学路径，整体提升区域幼教水平。扎实推进中小学集团化办学2.0版本发展，对各成员学校集团化办学发展情况开展动态调研。推动集团学校在委托管理、课程共建、资源共享等方面建立长效机制，切实提升成员学校、农村学校办学质量。深化集团办学效应，使澳门亚冠娱乐的集团成员校从集团化办学中个性化、独立化地成长起来，形成新的优质学校，向全区辐射。深化三河口高中与省常中合作办学力度，提升高中教育质量。

8.提升主动发展品质。落实《澳门现金赌场进一步推进学校主动发展工程的实施意见》，组织学校开展主动发展规划论证、总结评估。争创义务教育1-2所“新优质学校”，积极组织开展“新优质学校”风采展示活动和义务教育高品质项目评审。加大课程改革项目建设力度，推进普通高中课程基地、小学特色文化建设、幼儿园课程游戏化、特殊教育质量提升工程，前瞻性教学改革实验项目、学生品格提升工程等项目。引导高中深入研究基于核心素养的高中课程方案，制订切实可行的新课标、新教材研修方案，推进高品质示范高中创建。

9.推进教育信息化和国际化。依据“互联网+时代课堂教学范式”培育和推广方案，对照拟定目标、工作进度，有序开展范式的发展与应用。继续以“1+X”模式推进教育信息化工作。结合信息化课题、信息化相关的“三类项目”、“三名工程”，加快推进实施“互联网+课堂”常态化教学。以学科成长营为基础，在信息技术学科开展基于实证的项目式学习研究活动。完善“江苏互联课堂云”和“天宁区学校网站集约化平台”，提升区域教育信息化水平。扩大学校参与教育国际合作交流覆盖面，推进与国际友城教育合作，深化国际理解教育，鼓励学校开展境外修学旅行活动。

四、提升德育工作水平

10.夯实立德树人根本任务。以“七彩德育”为核心，加强以德育人。继续加强学科育人的研究，加强思想政治理论课建设，构建中小幼一体化德育体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人格局，推进各类课程与思政课、德育课在价值教育引导上同向同行、同频共振。积极开展食育教育、公民教育、生命教育，完善各类德育品牌活动运行机制、奖励机制，提高德育特色创建水平。开展新一轮爱国主义教育、国防教育、科技教育、职业体验、环保教育、未成年人综合实践以及禁毒教育基地建设工作，为未成年人道德实践提供澳门亚冠娱乐资源平台。

11.促进学生身心健康发展。以“六一工程”为平台，加强以体育人。深化学校体育课程改革，实施“学生身心健康促进计划”，加强学校学生用眼环境建设，切实做好学生近视综合防控工作。以“两项培养”为重点，深化学校美育课程改革，完善美育评价机制，加强美育师资队伍建设，推进美育和中国传统文化相融合，努力让每一个学生培养一项艺术爱好、培养一项艺术技能，提高学生审美和人文素养。以“五大项目”为统领，深化劳动教育课程改革，把劳动教育开展情况纳入学校办学水平评价指标和学生综合素质评价内容，推动劳动教育规范化、常态化和品牌化发展。

12.增强家校共育合力。继续深化STP项目研究，加强区域内家庭教育指导师、心理健康师师资队伍建设，融合科研力量、加强课题研究。依托家庭教育服务指导中心、未成年成长服务指导中心，完善家庭教育、心理健康教育的课程体系，加强社会力量的参与力度，丰富未成年人家庭教育的多样性、趣味性，加强区、校心理健康教育场所建设，推进健康心理行动，为开展心理辅导、咨询和治疗提供保障，形成具有天宁特色的服务指导工作机制。

五、加强人才队伍建设

13.深化人事管理制度改革。进一步加强师德师风建设，坚决杜绝变相体罚和有偿家教，使教师队伍建设健康持续发展。平稳推进聘用制、员额制招聘工作，继续开展校园招聘、高层次教育人才招聘等特色招聘，满足学校日益增长的师资需求。严格实行教师资格定期注册制度，完善岗位管理制度，落实已聘用聘用制、员额制教师管理。充分运用好“名师空中课堂”资源。进一步完善教师流动机制，加大教师校际、城乡交流力度，均衡师资配置，促进全区学校师资优质均衡发展。

14.大力实施“三名工程”。积极探索校园长分类培养举措，组织优秀校（园）长利用“校长讲堂”展示办学理念、实绩，分享办学经验。组织优秀青年校长开展挂职实训、名师指导、专题研讨，积极打造名校长、名园长队伍。大力实施名教师工程，依托区教师发展中心，以教师发展工作室等培训平台为抓手，促进优秀青年教师专业成长，积极组织参加市“五级梯队”优秀教师评选，促使五类教师的比例逐年提高，扩大优秀教师队伍。大力实施名班主任工程，完善区域班主任队伍培养机制，分层分类做好班主任队伍建设，推出一批在区域具有代表性和影响力的优秀班主任。

六、提升教育服务能力

15.强化教育资源保障。启动“十四五”规划，优化教育规划布局，加大资源配置力度，增强学位供给能力。2020年，将完成德美幼儿园、清凉幼儿园等6所学校的建设项目，推进东青幼儿园、正衡中学天宁分校等7所学校的建设项目。加快推进基础教育装备现代化建设，整体提升学校硬件设施和内涵建设水平，抓好装备标准化、个性化、一体化和生本化建设，创建市教育装备应用示范校2-3所。

16.提升教育治理水平。进一步加强督教、督学工作，对10所中小学、幼儿园开展区级督导评估。开展开学工作、规范办学（园）、校园欺凌治理、师德师风、学生负担等各类专项督导。加强督学队伍建设，构建区、责任片区、学校三级教育督导工作网络体系。开展校外培训机构专项治理“回头看”以及规范非学科类教育培训机构办学行为的专项工作，进一步加强规范各类校外培训机构办学行为。以“依法治校先进校、示范校”创建活动为抓手，全面推进“七五”普法、依法治校进程。

17.保障校园安全稳定。充分发挥“阳光食堂”信息化监管服务平台的作用，进一步深化学校食堂“五常”管理的标准化建设，提升师生用餐质量。继续开展市级平安校园创建和省级平安校园“回头看”工作，深入推进学校安全标准达标活动，切实加强学校内部保卫力量建设，全面提升平安校园建设水平。坚持校园及周边治安综合治理集中整治与常态化管理相结合，着力净化校园及周边治安环境。深入开展安全教育培训和应急疏散演练，积极预防学生伤害事故，有效化解事故纠纷。

（此件公开发布）